Consurso da petrobrás

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LEMONADE

Lemonade é um jogo que consiste em memorizar e aperfeiçoar o estudo da tabuada de uma forma diferente. No jogo você é dono de uma barraca de limonada e tem que ir vendendo para os clientes. Ao aparecer um cliente, você tem que se atentar para o valor de cada copo de limonada, pois muda conforme o cliente. O valor de cada copo é informado, e o cliente pede um número "X" de copos, com isso o aluno tem que calcular o valor total que será cobrado. Caso o aluno acerte, mudará de cliente,logo, o valor cobrado por copo de limonada também mudará; mas caso a aluno erre, o valor correto é informado e troca-se de cliente.
É um jogo interessante em se utilizar logo após em se iniciar o estudo da tabuada, pois ajuda o aluno a fazer uma associação do conteúdo estudado com o seu cotidiano, facilitando assim, o seu aprendizado. Existem diversos jogos e programas matemáticos que podem ser utilizados como ferramentas importantíssimas pelo professor para fazer uma espécie de "ponte", ligando o aluno ao aprendizado, esse é o nosso desafio, fazer com que ele alcance de uma maneira objetiva e prazerosa, a construção do conhecimento.
Segue abaixo minha avaliação do programa citado acima (LEMONADE), enumerando pontos positivos e negativos.


-Pontos Positivos: colocar o aluno frente a uma máquina de computador para auxiliar seus conhecimentos; trabalhar o estudo da tabuada de uma maneira não tradicional, ou seja, inovação; ambientar ao aluno a utilização da informática para estudo; associar o estudo da tabuada com situações do dia a dia.


-Pontos Negativos: o programa é em inglês, o que dificulta um pouco se trabalhar com ele; falta de mais vibração de cenas ou movimentação de formas, o que pode se tornar para o aluno cansativo; pelo fato se ser muito simples pode acontecer da turma não prestar muito a atenção e dispersar rapidamente.

Segue aqui o link do programa: http://www.ojogos.com.br/jogo/lemonade.html


Agradeço a todos que leram essa postagem, deixem seus comentários.

Abraços.

História da Matemática

Apresentação da atividade 2

Trabalho de informatica2

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Informática e a Educação Matemática

Hoje em dia vivemos em um mundo repleto de descobertas, e uma delas que vem se tornando cada vez mais significativa é a utilização da informática. Esta por sua vez em se tratando de educação está um pouco atrasada pelo fato de muitos professores de matemática não estarem inseridos nesse contexto tecnológico, devido a dificuldade de manuseio da informática ou até mesmo por pensarem que sua utilização não seja importante. Mas vemos, que a utilização da informática como instrumento de ensino é capaz de mostrar algo ao aluno que não conseguiríamos em sala de aula, o que seria para nós um ganho no processo ensino-aprendizagem. Mas para tal manuseio, professores devem se inserir nesse meio informatizado, com intuito de ter o computador como mais uma ferramenta facilitadora do aprendizado. Enfim, nós que estamos inseridos nesse meio, devemos mostrar a importância dessa tecnologia e trazê-la como uma aliada para que possamos formar cada vez melhor nossos alunos.